アメリカに住む数学をこよなく愛する16歳のmath kid∫の日々の出来事を綴っています。∫の夢は将来大学の数学教授になること。13歳から本格的に地元の州立大学で数学のコースを受講し始めました。 


by あーちゃんママ

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2017年 05月 10日 ( 1 )

ソフトスキルも発達中

明日はAP Macroeconomicsの試験の日だというのに、前日である今日、∫はそっちの方の勉強
はほったらかしで、午後から3時間くらいの間、∫のメンターである数学教授のDr. Kに、この7月
に北ネバダ数学クラブの資金調達活動の一部として開催が予定されている∫のオリジナル数学コン
テストの出題問題の最終チェックをしてもらいに、UNR(ネバダ大学)へ出向いてました。


何もAP試験期間の真っ最中にわざわざチェックしてもらわなくても〜と思ったのですが、∫の言
い分としては、


「現在、大学も期末試験期間の真っ只中で、来週以降は今学期も終了し、Dr. Kはコンファレンス
やその他、学術関連の活動で忙しくなり、大学のオフィスにはいなくなるので、今週のうちに会
ってチェックをしてもらっとかないと、7月に間に合わなくなるかもしれないと思って。」

…という事で、まぁ、そう言われてみればそうだな、と納得できました。


そして何より、おぉぉ!っと思ったのが、きちんと先々の事を考えて物事の優先順位付けをしな
がら綿密に計画を立て、コミュニケーション、対人関係スキルを用いてきちんと自らの目的を果
たす為に実行していっていて、そう言った部分に「ソフトスキル」の分野の成長も伺われたので、
親としてとても嬉しくかったです。


(ちなみにAP試験勉強よりも教授とのミーティングを優先したのは、大学受験においてもAPで
高いスコアを取ることよりも、(∫の志望校には5とかのスコアはざらで、ごく当たり前で珍し
いことではない。)自作のコンテスト問題を”ポートフォリオ”として提出したほうが、自己表現
の手段として”他人とは違う”部分がアピールできるのではないか?という考えがあったみたいで、
夏休みが終わればすぐにやってくるアプリケーション作成活動の為に、早めにやっておきたいと
いう気持ちがあったらしい。)


尚、このソフトスキルの定義?種類についてはこれだ!と断定されたものはなく、人によって違
った意見や主張もあるみたいですが、学位や資格、タイピングスキル、プログラミング能力や語
学力、文章力などの勉強をして取得できるハードスキルに対し、以下が一般的なソフトスキルの
例のようです。


・コミュニケーション能力
・柔軟性
・リーダーシップ
・モチベーション
・問題解決能力
・忍耐力
・チームワーク
・企画力
・マネージメント能力
・対人関係スキル

などなど…


こちらのサイトにあったこの「人間関係構築能力」というソフトスキルなど、

”様々な人と円滑な関係を構築し時にはサポートを受けながら仕事を推進していく能力”

って、地元の数学コミュニティのつながりを利用して、大学の教授のヘルプやサポートを受けた
りしながら、自らのプロジェクトを完成、実行しようとしている部分など、まさにこのスキルや
んと思いましたよ。


∫はもともとはハードスキルの習得はそれほど苦労しなくていいタイプなのですが、ソフトスキル
の方は”自然に難なく学ぶ”というタイプではないので、私もまだ∫が小さい時から意図的にこう言
った部分のスキル向上には特に気を配って指導や支援をしてきたつもりなので、ここ数年の∫の
これらの部分の大きな成長には、(やっぱり何事も意識して働きかけることが大切だ。)と思い
知らされるようです。


尚、このハードスキルとソフトスキルは、よくビジネス関連のブログや記事に出てくる言葉なの
ですが、(もちろん将来的に就職の場で大切になってくるでしょうが、)企業に限らず、この両
方のスキルは私たち個人にとって生きて行く上でのライフスキルとしてとても重要なので、子供
の頃から意識してこれらのスキルの習得を促す手伝いをしてあげることが有益ではないかと思い
ますね。


(ハードスキルとソフトスキルの両方とも大切ですが、個人的な経験から言えば、発達障害のお
子さんの場合は、”ソフトスキル”の育成の支援を特に意識して行うことが重要だと感じます。)


∫の場合は北ネバダ数学クラブや学校のクラブ活動などが、これらのスキルを学ぶ絶好の機会の
場となったので、課外活動の大切さをひしひしと感じております。


最後に、ハードスキルとソフトスキルについて興味がある方の為に、参考になりそうなサイトを
いくつかリンクしておきますね。





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by mathdragon | 2017-05-10 10:39 | Life Skills

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