アメリカに住む数学をこよなく愛する17歳のmath kid∫の日々の出来事を綴っています。∫の夢は将来数学の教授になること。13歳から本格的に地元の州立大学で数学のコースを受講し始めました。 


by あーちゃんママ

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ちょっとした心の変化

まず始めに。

やっぱり夕べはあの後、夜中にも雪が降り続けていたのか、今朝起きると近所は真っ白
な雪景色になってました。

でも今日は日も照っててお天気も良く、気温も普段よりも高めだった為、午前中の間に
ポカポカとしたお日さんの光ですでにかなり雪が溶けてしまってましたが。

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うちの前庭の木の枝に積もった雪がコットンみたい。


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さて、昨日、AP US Historyの期末テストを受けにオンラインスクールのキャンパスに
行った∫が、家に帰ってくるなり(日本語で)「見て!見て!」と言って、嬉しそうな
顔をしてこのようなカードを見せてくれました。

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先週の土曜日に∫が北ネバダ数学クラブを通して参加した、地元の数学コンテストの結果
(受賞者のランクと名前、学校名など)が学区のホームページのニュース欄にて取り上げ
られていたらしく、それを見て∫が高校生の部門で一位の座を獲得したことを知った学校
の先生達が、∫に対するお祝いの言葉を寄せ書きしたカードでした。


普段はテストで高得点をあげたとか、コンテストで受賞したとか言った場合でもそれほど
(表面的には)嬉しそうな態度を見せない∫ですが、この時は顔の表情も思いっきりにん
まりとして本当に嬉しそうだったので、

「何だかすごく嬉しそうみたいじゃない? 先生に自分がコンテストで優勝したという
事を褒められた/認められたことが嬉しいの?」

と聞くと、すごく満足そうに微笑みながら、

「それも少しはあるけど、でも一番に嬉しいのは先生達の僕に対してのこうした思いやり
に溢れた気持ちかな。」

という答えが返ってきたのでした。


おぉぉ、少し前までの∫だったら、自分がゴールを達成したという事や、他人に自分の
アチーブメントを認めてもらえること自体に喜びや満足感を感じていた様子だったのに、
最近では”他人の自分に対する思慮深さ、思いやり”などに感動したり、喜びを感じるよ
うになってきたみたいで、本当に微妙なんですが、∫の心(精神面)にこれまでにはなか
った変化が見られるような感じがし、何となく私自身も嬉しくなってしまいました。


言葉でうまく説明できないのですが、何と言いますか、最近の∫は人と人との関わり合い
や内面的な繋がり、人柄(人格)などと言った”人間性”の面に関してのアウェアネスも
高まっている感じがします。

以前などは、数学を教えることは「主には自らの楽しみ、満足の為」といった部分が
大きかったと思うのですが、最近では数学を生徒に指導して、それまで理解できなくて
苦しんでいた生徒が、数時間のチュータリングのセッションの後、最終的には理解する
事ができ自分で問題を解けるようになり、ものすごく嬉しそうな顔をしているのを見る
ことに大いなる満足感、喜びを感じるみたいで、こういう経験は∫の”将来は数学教育方
面の分野に携わりたい」という気持ちを更に強化していってるみたいであります。

(私としては今の時点ではまだ、色んなキャリアのオプションに目を向けて欲しいと
思っているのですが、∫自身の気持ちはかなり固まっているみたい。)


小さい頃なんか「動物」や「人」よりも「概念」「物」「オブジェクト」などしか興味
がなかった∫ですが、こうやって人と接する機会を多く持つうちに、最近では「人」や
「人間関係」などといったものにもどんどん興味を示していってるのが伺われ、私も
微笑ましい気持ちになります。

それにしても、この学校の先生達って本当に思慮深い、いい人たちばかりで、∫に対し
てとてもよくしてくれているので感謝しております。


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