アメリカに住む数学をこよなく愛する17歳のmath kid∫の日々の出来事を綴っています。∫の夢は将来数学の教授になること。13歳から本格的に地元の州立大学で数学のコースを受講し始めました。 


by あーちゃんママ

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2015年 10月 03日 ( 2 )

ちょっと気になるT君

以前は学校の勉強をエンジョイし、こちらが何も言わなくてもパソコンに向かって自発的
にコースワークに勤しんでいた∫ですが、最近は数学のチュータリングや学校の数学クラブ
活動が楽しくてかなりのめり込んでしまっているせいか、学業の方がやや怠り気味になっ
てるくらいであります。

(またレッスンの"over due"がたまってきてます…汗)


∫が結成したオンラインスクールの数学クラブも、最初は参加した生徒が2人だけだったも
のの、今週の活動ではなんと高校生3人、そして(待望の)中学生が2人の合計5人が参加
していたらしく、その日∫は帰ってきてから100マンワットの輝きの笑顔(古い〜!)で
クラブ活動の内容を話してくれました。


(高校生にはAMC10/12レベル、そして中学生にはAMC8レベルの独作の問題をやらせ、
解法の説明や、コンセプトのレクチャーなどをしたみたいで、皆それぞれこの活動をとて
も楽しんだようだったので、これからも又クラブに参加するだろうと自信たっぷりで言っ
てましたよ!)


クラブやチュータリング活動の話の中で最近、よく出てくる名前の一人にT君という生徒
がいるのですが、実は∫、どうやら彼の事がとても気になっている様子で、(と言っても
”ロマンチック”な意味ではありません。笑)よく「T君がどうだ、こうだ」と彼の事につい
て話をしています。


∫の話によるとこのT君、∫より1歳年上で現在15歳なのですが、なんと数年飛び級してす
でにシニア(12年生)らしく、取っているコースもAPとかが多く、学業の面でとても優
れていて、なんでも特に数学が得意なそうなんですよ。


もともと∫は前学年度(9年生)の時にチュータリングのボランティア活動でこのT君と出
会ったらしく、(もちろん彼もチュターとして。)その時から少しづつお互いの事を知り
始め、今学年度になって∫が結成した「学校の数学クラブ」が正式に開始した初日から早
速顔を見せてくれ、その後も参加し続けてくれてるらしいのです。


彼は数学が大好きで、一般の学校でのカリキュラム数学もそれなりに楽しんでやって来た
ようですが、でも∫が学校とはまた違った、数学コンテストなどで出題されるproblem
solvingや証明がベースの問題に深く関心を抱いたようで、「とても面白いしチャレンジ
ングだ!」と言って喜んでるらしいのです。


∫も自分がクラブを結成することによって、数学の好きな生徒達が今までは触れなかった
新しいタイプの問題や解法などを知るきっかけともなり、生徒たちにも感謝されてるみ
たいですし、自らも”fellow math kid達が新しい分野や領域を発見していってる”とう事
に喜びを感じているみたいですよ!


(あっ、でも最終的な大きなミッションは、私のような”数学苦手””数学嫌い”の人達にも
数学の楽しさや面白さ、美しさ、神秘さ、素晴らしさなどをわかってもらう為の啓蒙運動
(?)に携わり、(アメリカにおいての)数学に対する意識を改善していくという事みた
いですが。)

中学校・高校、そして現在でも数学を毛嫌いする私を母親にもった事が、∫の意識に影響
を与え、大きなモチベーションとなって逆に良かったのかもしれませんよねぇ。(笑)


えっと、T君の話でしたね、(苦笑)

こんな感じで学力面や興味・関心分野、そして性格的にも∫とよく似たタイプのT君に∫は
”kindred spirits"(気の合うもの同士)を感じたのか、シャイな性格なので友情関係に
おいてもベイビー・ステップではあるものの、クラブやチュータリング活動を通しながら
少しづつお互いを知っていってる段階のようです。


以前の学校ではあまり心から気のあったタイプの子には出会わなかったので、社交の面
でもハッピーではなさそうだったけど、この学校に移ってきてからは「多様性」に溢れ
た生徒に巡りあう機会も結構多く、そういった面でも∫はとても満足している様子です。


話が少し逸れますが、私が最初にこのオンラインスクールをリサーチしていた頃、正直言
って私の中に、「パブリックのオンラインスクール」って言ったらどちらかと言えば学習
内容なども学業についていけない子たちが通う補修クラス的なレベルで、HonorsやAPな
どのアドバンスコースも存在するとは期待していなかったのですが、この学校の内容や実際
生徒を知れば知るほど、結構、学業をシリアスに捉えている優秀な生徒達も多い事に気が
つかされ、固定観念や偏見で物事を決めつけるのは良くないということを又もや身をもっ
て知らされた感じです。(苦笑)


それでもコース内容やレベルに関して、∫がそれほどガムシャラに頑張らなくても結構、
優秀な成績を維持していけているので、もともと懐疑心が強い私は(この学校が適用して
いるカリキュラムは標準と比較して簡単すぎるのではないか?)と思い、少し込み入った
リサーチをしてみたところ、このオンラインカリキュラムはUC A-g approvedだったの
で、まぁ、とりあえずはUCのスタンダードを満たしているようなので安心しました。


(ガイダンスカウンセラーの話ではこの学校からスタンフォードや一流・中堅エリート大学
の合格者も出しているようなので、まぁそれほど心配する必要もなかったんでしょうが。)


また、オンラインなんで自分のペースで進めることが出来る為、学年に関係なく本人が
やる気がありさえすれば次から次へコースを取っていき、進むことができるのでT君の
ように数年飛び級して予定よりも早く高校を卒業する子も結構多いみたいです。


∫もガイダンスカウンセラーから早期卒業をする予定か聞かれましたが、うちの場合は
のんびりと焦らず普通通り4年間の高校生活を楽しむ予定です。


というわけで、最後の方はT君からかなり話題が逸れてしまいましたが、こんな感じで
今学年度は∫もソーシャルな面でとてもアクティブになり、心底気のあった仲間達に出会
たみたいなので私もとても嬉しく思っています。


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by mathdragon | 2015-10-03 06:06 | High School

Memories: 数字の夢でも見ているのかな?

寝ながら微笑んでます。(∫生後2ヶ月)

これくらいの頃からカレンダーの数字や時計などに関心を示していた∫なので、きっと
数字の夢でも見ているんじゃないでしょうかねぇ。(笑)


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by mathdragon | 2015-10-03 02:27 | Memories

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